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          一个“我所有的关系”的方式来支持在大满贯app - 大满贯街机游戏土著学生

          Indigenous

          2020年6月8日 - 上午5:30

          希瑟·伯克,促进学习  

          一系列鼓励原住民从教育和参与的办公室内的五个方案领域挺身而出学习实践都通知统一规划过程,包括集成的学习系列大满贯app - 大满贯街机游戏的学生和员工。

          这五个项目是:

          • 关系型陆基学习:以社区为基础的授课计划,  
          • 海拔:民族匹配的奖学金和各地的支持包(土著教育/就业导航仪)
          • 在“su'luqw'a”社区表兄弟:一个同伴辅导和支持计划,
          • 土著学习和识别组合称为学习理念TUN sy'u温家宝(你们的历史/传统),和;
          • 长老在大满贯app - 大满贯街机游戏:传统知识的饲养员谁引导和支持整个大满贯app - 大满贯街机游戏社区。

          而注入会意,是,做,暴露在我们的土著学生的教育系统中发现的系统性挑战土著方式每个程序采用的做法,如协作和共同创造。平衡身体,精神,情感和智力要素参与土著学生,使他们在自己的长处站立和激励他们给予回复。这些程序通过挑战大学的政策和流程,以满足学习者,他们是重新定义了学生的途径。每个程序解构力量,并转变为学习者,社区的手,和家庭,这意味着学习活动和支持不受大学部门或角色,如教师,支持或服务人员来限定。

          分享我们从土著学生,社区,学习伙伴,和家庭收到的教导是一种能够交代的这些团体和荣誉大满贯app - 大满贯街机游戏的责任,透明度和真实性我们一起工作。

          在oaee 5月开始到2020年分享这些教导与大满贯app - 大满贯街机游戏社区,并已着手对我们如何能够继续做的工作集体对话。

          学习系列将揭开序幕,6月22日,1-2:30下午变焦。整合学习系列的精神和目的是延长“我所有的关系”,邀请大满贯app - 大满贯街机游戏内部的社区贡献的网络。我们希望您能考虑加入我们,并分享您的想法。

          参加请通过注册 Eventbrite在线上售票。我们限制了该会议,以及未来20名与会者的会议,以确保我们有时间协议和共享。参加更多的机会,将通过“我所有的关系”学习依赖于公众健康指引开始在2020年秋季和持续整个学年,无论是在网上还是在人系列提供。我们期待着共同合作是“好亲戚”在大满贯app - 大满贯街机游戏土著学生。


          标签: 教学


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